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广东各地林业、公安、海关部门在信息共享、联合执法、案件移送等方面加强协同配合，林业部门组织专业技术人员，全面完成全省21个市92个县(市、区)2023年主要林业害生物防治质量成效核查和疫木定点加工企业的巡查，推动各地精准开展系统治理大胸少妇饥渴难耐动态图，健全疫木定点处置和全过程跟踪管控机制，依法查处和严厉打击违法违规收购、加工、使用疫木行为，严防疫情传播扩散；海关加强进口松木的审核把关，加大对进口松木检疫监管，强化进境检疫处置；公安机关将“护松”行动与“昆仑”“夏季治安打击整治”等专项行动统筹结合，多渠道摸排收集涉松材线虫病疫木违法案件线索，挂牌督办涉疫木重大案件，推动各地突出重点打击整治。

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我们所在的支教点——拜城县第二中学，亦超出了我们对一所南疆支教学校的想象：与上世纪“一盏孤灯，几张桌椅大胸少妇饥渴难耐动态图，孩子们渴望知识的大眼睛”的支教事业不同，也不同于其他支教点队友所在的乡镇初中，拜城二中的校园硬件设施完善，每间教室都装有先进的多媒体设备，学生们的基本生活保障不成问题。在教学方面，学校不断跨地区、跨省汲取优秀教学经验，教研制度完备，在历年中考中取得过不错的成绩。来到拜城的第一周，骑着电动车去城郊的喀普斯浪河散心，傍晚湿润的风扑面而来，我忍不住反问自己：“在这样的条件下，作为一名支教老师，你还能做些什么？”

今日再回想起一个月前的困惑，我会意识到自己的视角其实是有点傲慢的。希望去更艰苦、更困难的地方发光发热本没有错，但倘若妄图以物质或精神世界的差异为切口，居高临下为孩子们“带来”他们所没有的东西，实则只是满足自己的救世主情怀，那些所谓“改变”“创造意义”也只能停留于个人英雄主义的幻想。而“支教”的意义，本应在历次切实而具体的考验中自然萌生。

教数学是不小的挑战。倘若面对语文或英语学科，我有信心结合自己的成长经历与学科背景大胸少妇饥渴难耐动态图，带学生们初步跨过语言文字的门槛。但我的初中时代几乎有一半时间都在与数学死磕，成绩始终在全班三四十名徘徊，即使是最简单的概念，也需要花费比别人多一倍的时间弄懂。开学前两周，我常在困惑中度过：面对这样一门“痛苦的学科”，我真的能激发学生们的学习兴趣，带他们学会数学，学好数学吗？

我时而困惑于自己的教学能力，是不是自己本身数学基础不扎实，知识点讲解不够详细，解题思路不够清晰；时而困惑于学生的学习态度，譬如反复强调过的基础概念，第二天抽背时仍有大量学生磕磕绊绊，答不上来。再譬如，头一天让半个班的学生反复画数轴，第二天被罚的这些学生依旧画不对，等等。得知有学生回去向家长谎称“这个知识点老师没讲”时，我也会怀疑这份工作的意义，是不是不如带孩子们读读诗、唱唱歌？

然而我也深知，这些问题并不能简单归咎于任何个体。受制于南疆地区有限的教育资源，孩子们的基础较为薄弱，许多漏洞亟待弥补，甚至有极个别学生的汉语尚不熟练，连九九乘法表都背不熟，更不用说理解复杂拗口的数学语言。更重要的是，许多学生来不及在小学期间养成良好的学习习惯，更未树立正确的学习动机，倘若习惯性地接受打压式教育，亦容易丧失对学习的信心。满篇错题只是表象，如果只是急于求成，站在一个成年人，站在师生权力关系上位者的角度一味指责，企图让学生多记住一句话、做对一道题大胸少妇饥渴难耐动态图，这样真的能够触及问题的本质，帮助学生成长为健康、勇敢的人吗？

第一次单元考后，我与部分学生家长通了电话，逐渐认识当地复杂的学情，亦期望掌握每个学生、每个家庭遇到的客观问题。由于经济、家庭、父母工作等多方面原因，他们并不能像许多发达地区的孩子一样享受父母无微不至的陪伴，心无旁骛地投入学习。当我向一名学生的家长汇报她的学习情况，表扬了她的考试成绩后，家长问我：“孩子平时借住在大伯大妈家，她最近心情怎么样？”我感到一丝汗颜，心知对他们的关注尚且不够。

“优秀”“乖巧”“勤奋”终归只是标签化的形容。有的学生虽然调皮，但内心纯粹，乐于助人；有的学生基础薄弱，但每次作业都认真完成，及时订正；有的学生虽然成绩在班级下游，但课余时间用心帮助家里的店铺招呼客人；有的同学平日里安静，不引人注意，但当我记住她的名字时，可以明显看出她笑得很开心。当真正投身具体的工作，投身于每件琐碎的日常，投身于具体的“人”，那些形而上的困惑反而变少了。

我亦希望他们首先成为健康的“人”。每次作业、小测后，我总是以自己的亲身经历告诉他们，没有人生来就聪明，也没有人生来就是笨小孩，面对数学不要害怕，不要畏难，相信自己有潜力。我向他们耐心讲解每道题的解题思路，希望培养他们规范的答题格式，就像面对当年抱着数学月考卷号啕大哭的自己。面对一沓相互抄袭的作业，我发了一次火大胸少妇饥渴难耐动态图，告诉他们比起做对一道题，诚实、正直才是一个人最珍贵的品质——虽然我知道，这些话对于一群十二三岁的孩子而言，大多时候可能依旧是“老太太，叨叨叨”。

但我和我的队友们依旧为此努力着。黄榕老师牺牲自己下班和午休的时间，为基础薄弱的学生补课。汪圩嘉老师观察到一名学生对数学产生茫然和恐慌的心理，从日常生活中的数学出发，重建她对数学学科的信心，当看到这名同学第一次在课堂上举手发言时，他感到“整个教室都亮了起来”。他常向学生强调，不仅要在数学上取得成绩，更要意识到全面发展的重要性。面对一名数学成绩欠佳，但对诗歌文学感兴趣的同学，他认真阅读学生的作品，鼓励他发挥自身天赋特长，让学生体会到成就感与获得感。

李尚阔老师与同学们眼中作业不写、上课不听的“问题学生”谈心，不断追问下得知其在维语环境里长大，对汉语的理解能力差，又几乎没有小学数学基础，便将晦涩复杂的数学语言拆解成生活化的表达，甚至用维语翻译软件逐字逐句翻译，终于让他理解了有理数加法的基本概念。或许是察觉到老师对他的关心，又或者被老师反复讲的某句道理所触动，如今，这名学生每天都主动来办公室请教问题。我们相信，许多改变就蕴藏在这样日复一日，微小而琐碎的努力之中。

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8月18日，泽州玉皇庙景区人流喷涌式爆发，“平安驿站巡逻队”在正门广场发现一名约4岁小女孩在哭喊。当天气温已经超过30度，再加上景区人来人往特别拥挤，为了保障小女孩人身安全，巡逻队员立即将其护送到“平安驿站”。“平安驿站”指挥中心迅速开启“云广播”、调取相关平台进行线上查找，同时指令巡逻队员、动员景区游客进行大范围细致寻找大胸少妇饥渴难耐动态图，十几分钟后，终于找到了焦急寻找女儿的李女士，母女团聚。

面对辖区景点突然的人气“爆棚”，泽州县委政法委坚持将排查预警放在首位。“平安驿站”采取“天上+地下”相结合、相融合的方式，加强预警信息巡查研判，对各类不稳定因素早发现、早预警。“天上”即与“雪亮工程”等资源实时对接，利用无人巡逻机等智能手段大胸少妇饥渴难耐动态图，快速提升社会面前端感知能力，做到“一块大屏”让数据赋能实战；“地下”充分发挥民警、网格员、平安志愿者等群防力量，利用人熟、地熟、情况熟等优势，用“脚底板”将治安防控触角覆盖到各角落、最末端，力争服务保障游客安全“无死角”“无盲区”。

警力有限，民力无穷。泽州县委政法委打造“平安驿站”坚持全局性、广泛性思维，按照“1+3+N”规格加强平安队伍力量建设，“1”就是由委机关分管领导每日定点带班，全面协调落实；“3”就是组织市场、文旅、公安等部门驻点办公，答疑解惑、维持治安；“N”就是集结网格员、心理咨询、村（居）法律顾问、乡贤义警、金牌调解、五老人员等广大社会力量，组成平安志愿服务队，纵深形成多元合力，有效开展平安服务工作。截至目前，“平安驿站”专群力量已达200余人，每日组织开展巡逻排查80余次。

游客们时间紧凑、来去匆匆，一旦在景区产生问题纠纷得不到快速解决，必然影响体验感和满意度，甚至造成网络舆情事件。泽州县委政法委坚持向科技要速度、向数据要效率，积极打造“6+1”平安服务圈：“平安驿站”整体移植县综治中心“乡村社会治理一体化平台”“智慧云”系统大胸少妇饥渴难耐动态图，将景区数据、互联网数据、警力数据融合汇总，高效运行“信息直报、一键立卷、快速分流、问题处理、核查结案、反馈评价”六步闭环机制，确保所有大小问题在“黄金1小时”内全部合理解决。

取经路上，悟空联合各路神仙，舞动如意金箍棒，勇敢无畏、降妖伏魔，护送师傅取得真经。实际工作中，“平安驿站”注重资源整合，强化工作联动，打出一套精彩的“组合拳”，守护游客事事如意。联合执法有广度。“平安驿站”牵头建立“政法主导、部门联动、综合治理”的联合执法机制，协调公安、文旅、市场等多个部门联动共管，针对游客集中反映问题，开展涉旅乱点乱象排查整治，推动旅游市场秩序持续向好，共同维护景区品牌声誉，让游客吃得放心、购得舒心、玩得开心。8月份以来，共组织开展联合执法7次，下发涉旅问题“提示函”7份，实行清单管理，加强源头化解。联动调解有深度。建立人民调解、行政调解、司法调解联动工作机制，设立“和是金”“一站式”品牌调解室，就近选派调解能力强、经验丰富、作风优良的5名专群调解员入驻调解室，确立“定期定点定人定责”的值班制度，制作人民调解公示牌，将调解员信息、职责上墙公示。尤其针对游客“等不起”“不愿等”的现实，由涉及部门牵头调解，快查快处快赔；对一时难以调解的，通过线上调解等方式化解矛盾，适时回访反馈，做到闭环运行、销号管理、案结事了。8月份以来，品牌调解室受理的10起矛盾纠纷均在1小时内处理完毕，受到广泛好评。联心服务有温度。“平安驿站”在旅游服务方面加力加码，致力于提供有温度的服务。为异地游客补换证业务开通绿色通道，充分解决办证难问题；设置专门的游客接待室，为游客及其他群众提供失物认领、服务咨询等便民服务，做到游客有求助，驿站有帮助。截至目前，“平安驿站”为游客答疑解惑400余次，提供便民服务1000余人次，切实增强了广大游客的安全感和满意度。

8月26日，来玉皇庙的游客们兴致勃勃地参加“平安驿站”线下线上的直播活动，县法院、应急、法学会等工作人员变身主播，给游客们讲解了防范电信网络诈骗等安全防范知识，救援队的队员们还现场演示了心肺复苏等急救方法。当天的直播引来现场群众和线上网友的火热互动，他们没有想到旅行过程中还能收获知识和意外惊喜，对“平安驿站”的用心安排纷纷点赞。

泽州“平安驿站”通过建设直播阵地等最新传播方式，聚焦实时热点警讯、景区旅游安全指南、治安晴雨表、反诈典型案例、求助救援等内容，定期开展直播活动、服务互动活动，让安全预警、防范宣传更接地气，将平安带进景区，让游客安全出行、百姓安居乐业。除此之外，“平安驿站”坚持搭建警民、法民普法桥梁，积极回应旅客群众新期待。设立“警民联络热线”，悉心收集群众对执法工作的意见建议，不断改进和完善执法方式。通过“每日一提醒”“每周一开讲”“法官工作室”等新形式开展法治宣传教育。驿站成立以来，共开展普法宣传活动12场次，发放普法材料、宣传册3000册，为旅客提供法律咨询72人次。