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基层群众自治制度是中国特色社会主义制度的重要内容之一。近年来，为充分发挥基层群众的作用，坚持和发展新时代“枫桥经验”，龙溪铺法庭积极参与乡村治理，主动融入乡党委政府基层治理体系，与巨口铺镇镇政府联合建立巨口铺矛盾纠纷调处化解中心尾上若叶BD在线观看，充分发挥新乡贤作用，选拔其担任人民陪审员、人民调解员尾上若叶BD在线观看，以弥补审判人员对社会经验、农村经历缺乏的短板问题。同时，在巨口铺镇矛盾调处化解中心办公室设立“法官咨询日”，建立由“法庭干警、人民调解员、乡镇干部”定时定点接访的联动解纷机制，面对面、零距离为前来咨询的辖区群众答疑解惑、释法明理、解决纠纷。2021年至今，龙溪铺法庭干警联动巨口铺镇镇政府就地化解纠纷190余起。

一是在诉前阶段，坚持“调解优先”，把非诉讼纠纷解决机制挺在前面，统筹协调村委会、司法所、派出所等各类解纷力量，构建大调解格局，切实把矛盾纠纷解决在萌芽状态、化解在诉前。二是在立案阶段，优化诉讼服务，开辟“爱心通道”，为老人和行动不便的办事群众提供优先接待、优先解答、优先受理的“三优先”服务，方便人民群众。三是在诉中阶段，坚持“繁简分流”，法庭主要负责审理事实清楚、标的额较小的民事纠纷，依法适用小额诉讼程序和简易程序，简化快速处理矛盾纠纷。同时，积极开展“巡回审判”，将发生在群众身边常见的、具有示范引领性案件搬到田间地头、农家小院、学校厂房等，不断优化“家门口”的司法服务，实现打击、教育、宣传、治理并重，更好融入基层社会治理。四是在判后阶段，做好案件执行工作，对于农民工工资支付、医疗费赔偿、小额债务清偿、当事人有履行能力等案件，督促履行职责，力争使当事人自动履行，缓解执行压力，实现当事人“纸上权益”的兑现。

李某和吴某是楠木社区的一对夫妻，两人生育了两个小孩（均未成年），因两人婚后常年在外打工渐生隔阂且经常吵架，吴某意欲离婚，但双方因小孩抚养问题协商不成。无奈之下，吴某找到龙溪铺法庭寻求帮助。法庭干警了解情况后与楠木社区联动，在村干部陪同下来到他们家开展调解工作，承办法官以案例分析和释法答疑的方式，并引用《楠木社区居民公约》的相关内容向夫妻二人详细讲述了夫妻同心、家庭和谐的重要性，夫妻两人最终就小孩的抚养问题达成了调解协议并现场承诺离婚后依然会尽最大的努力用心抚养小孩。调解现场，法官、社区书记还带领大家一起重温居民公约中关于传承优良家风等相关内容。

2024年4月16日，邵阳中院联合新邵县法院龙溪铺法庭到龙溪铺镇开展“保护妇女儿童权益专题开放日”活动，对辖区内多发的婚恋家庭纠纷、婚约财产纠纷进行分析调研，并联合省人大代表、村镇干部等开展专项普法活动，普及《反家庭暴力法》《妇女权益保障法》等法律知识，结合具体案例对“高价彩礼”问题进行宣讲，让彩礼新规走进寻常百姓家，积极引导辖区群众树立正确的婚姻观和价值观。

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我们所在的支教点——拜城县第二中学，亦超出了我们对一所南疆支教学校的想象：与上世纪“一盏孤灯，几张桌椅，孩子们渴望知识的大眼睛”的支教事业不同，也不同于其他支教点队友所在的乡镇初中，拜城二中的校园硬件设施完善，每间教室都装有先进的多媒体设备，学生们的基本生活保障不成问题。在教学方面尾上若叶BD在线观看，学校不断跨地区、跨省汲取优秀教学经验，教研制度完备，在历年中考中取得过不错的成绩。来到拜城的第一周，骑着电动车去城郊的喀普斯浪河散心，傍晚湿润的风扑面而来，我忍不住反问自己：“在这样的条件下，作为一名支教老师，你还能做些什么？”

今日再回想起一个月前的困惑，我会意识到自己的视角其实是有点傲慢的。希望去更艰苦、更困难的地方发光发热本没有错，但倘若妄图以物质或精神世界的差异为切口，居高临下为孩子们“带来”他们所没有的东西，实则只是满足自己的救世主情怀，那些所谓“改变”“创造意义”也只能停留于个人英雄主义的幻想。而“支教”的意义，本应在历次切实而具体的考验中自然萌生。

教数学是不小的挑战。倘若面对语文或英语学科，我有信心结合自己的成长经历与学科背景，带学生们初步跨过语言文字的门槛。但我的初中时代几乎有一半时间都在与数学死磕尾上若叶BD在线观看，成绩始终在全班三四十名徘徊，即使是最简单的概念，也需要花费比别人多一倍的时间弄懂。开学前两周，我常在困惑中度过：面对这样一门“痛苦的学科”，我真的能激发学生们的学习兴趣，带他们学会数学，学好数学吗？

我时而困惑于自己的教学能力，是不是自己本身数学基础不扎实，知识点讲解不够详细，解题思路不够清晰；时而困惑于学生的学习态度，譬如反复强调过的基础概念，第二天抽背时仍有大量学生磕磕绊绊，答不上来。再譬如，头一天让半个班的学生反复画数轴，第二天被罚的这些学生依旧画不对，等等。得知有学生回去向家长谎称“这个知识点老师没讲”时，我也会怀疑这份工作的意义，是不是不如带孩子们读读诗、唱唱歌？

然而我也深知，这些问题并不能简单归咎于任何个体。受制于南疆地区有限的教育资源，孩子们的基础较为薄弱，许多漏洞亟待弥补，甚至有极个别学生的汉语尚不熟练，连九九乘法表都背不熟，更不用说理解复杂拗口的数学语言。更重要的是，许多学生来不及在小学期间养成良好的学习习惯，更未树立正确的学习动机，倘若习惯性地接受打压式教育，亦容易丧失对学习的信心。满篇错题只是表象，如果只是急于求成，站在一个成年人，站在师生权力关系上位者的角度一味指责，企图让学生多记住一句话、做对一道题，这样真的能够触及问题的本质，帮助学生成长为健康、勇敢的人吗？

第一次单元考后，我与部分学生家长通了电话，逐渐认识当地复杂的学情，亦期望掌握每个学生、每个家庭遇到的客观问题。由于经济、家庭、父母工作等多方面原因，他们并不能像许多发达地区的孩子一样享受父母无微不至的陪伴，心无旁骛地投入学习。当我向一名学生的家长汇报她的学习情况，表扬了她的考试成绩后，家长问我：“孩子平时借住在大伯大妈家，她最近心情怎么样？”我感到一丝汗颜，心知对他们的关注尚且不够。

“优秀”“乖巧”“勤奋”终归只是标签化的形容。有的学生虽然调皮，但内心纯粹，乐于助人；有的学生基础薄弱，但每次作业都认真完成，及时订正；有的学生虽然成绩在班级下游，但课余时间用心帮助家里的店铺招呼客人；有的同学平日里安静，不引人注意，但当我记住她的名字时，可以明显看出她笑得很开心。当真正投身具体的工作，投身于每件琐碎的日常，投身于具体的“人”，那些形而上的困惑反而变少了。

我亦希望他们首先成为健康的“人”。每次作业、小测后，我总是以自己的亲身经历告诉他们，没有人生来就聪明，也没有人生来就是笨小孩尾上若叶BD在线观看，面对数学不要害怕，不要畏难，相信自己有潜力。我向他们耐心讲解每道题的解题思路，希望培养他们规范的答题格式，就像面对当年抱着数学月考卷号啕大哭的自己。面对一沓相互抄袭的作业，我发了一次火，告诉他们比起做对一道题，诚实、正直才是一个人最珍贵的品质——虽然我知道，这些话对于一群十二三岁的孩子而言，大多时候可能依旧是“老太太，叨叨叨”。

但我和我的队友们依旧为此努力着。黄榕老师牺牲自己下班和午休的时间，为基础薄弱的学生补课。汪圩嘉老师观察到一名学生对数学产生茫然和恐慌的心理，从日常生活中的数学出发，重建她对数学学科的信心，当看到这名同学第一次在课堂上举手发言时，他感到“整个教室都亮了起来”。他常向学生强调，不仅要在数学上取得成绩，更要意识到全面发展的重要性。面对一名数学成绩欠佳，但对诗歌文学感兴趣的同学，他认真阅读学生的作品，鼓励他发挥自身天赋特长，让学生体会到成就感与获得感。

李尚阔老师与同学们眼中作业不写、上课不听的“问题学生”谈心，不断追问下得知其在维语环境里长大尾上若叶BD在线观看，对汉语的理解能力差尾上若叶BD在线观看，又几乎没有小学数学基础，便将晦涩复杂的数学语言拆解成生活化的表达，甚至用维语翻译软件逐字逐句翻译，终于让他理解了有理数加法的基本概念。或许是察觉到老师对他的关心，又或者被老师反复讲的某句道理所触动，如今，这名学生每天都主动来办公室请教问题。我们相信，许多改变就蕴藏在这样日复一日，微小而琐碎的努力之中。

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另外在9月16日晚，由福建省青年联合会指导，共青团福州市委员会、中共福州市晋安区委员会、福州市晋安区人民政府共同主办的“中秋话团圆 共叙一家情”2024年两岸青年迎中秋联谊活动在福州举办，约70名两岸青年、两岸家庭代表相聚在桂溪社区大家庭，共度中秋佳节、共叙团圆情谊、共话融合发展，升腾充满温情的两岸“烟火气”。

据共青团安溪县委消息，活动现场设有闽南特色博饼体验区、漆扇DIY制作区以及夹月饼、击铜钱、祈福签等闯关游戏区，现场欢声笑语、精彩不断。在轻松的氛围中，两岸青年人才的情感友谊不断拉近和升华。在热闹非凡的博饼及游戏体验活动后，现场还举办了草地音乐节专场尾上若叶BD在线观看，两岸青年人才携手演绎了《我爱你中国》《爱拼才会赢》等精彩节目，融中秋文化、民俗风情、家国情怀为一体，展示青年人才风采。